Christian Churches of God

No. CB003_2

 

 

 

Leçon :

Qu’est-ce que l’Esprit Saint

 

(Édition 1.0 20070204-20070204)

 

Dans cette leçon, nous passerons en revue le document d'étude Qu'est-ce que l’Esprit Saint ? (No. CB003) afin d'aider les enfants à comprendre les concepts liés à l’Esprit Saint.

 

 

 

 Leçon : Qu’est-ce que l’Esprit Saint [CB003_2]

 

But

Réviser les concepts de base liés à l’Esprit Saint.

 

Objectifs :

1.     Les enfants pourront comprendre que l’Esprit Saint est la puissance de Dieu.

2.     Les enfants seront en mesure de nommer au moins deux dons de l’Esprit Saint.

3.     Les enfants seront en mesure de citer au moins deux fruits de l’Esprit Saint.

4.     Les enfants auront une compréhension générale de la signification du baptême.

 

Ressources :

Qu'est-ce que l’Esprit Saint ? (No. CB003)

Être rempli de l’Esprit Saint (No. CB085)

http://www.nationalgeographic.com/ngkids/trythis/trythis_air/flutters.html

 

Écritures pertinentes :

Actes 2:4 ; 2Pierre 1:4 ; Jean 14:16,17

 

Format :

Commencez par une prière.

Demandez aux enfants ce qu'ils pensent qu’est l’Esprit Saint.

Lire le document Qu'est-ce que l’Esprit Saint ? (No. CB003).

Activité associée à la Leçon : Qu'est-ce que l’Esprit Saint ? (No. CB003_2).

Terminez par une prière.

 

Introduction à la leçon :

1.     Lire le document "Qu'est-ce que l’Esprit Saint ? (No. CB003), à moins qu'il n'ait été lu sous forme de sermon.

2.     Demandez aux enfants ce qu'ils pensent qu’est l’Esprit Saint.

3.     Passez en revue les concepts de base du document avec les enfants. Les questions des enfants sont en gras.

 

 

Q1.      Eloah est-il un, deux ou trois êtres ?

R.        Un seul (Deut. 6:4 ; Éph 4:6).

 

Q2.      L’Esprit Saint est l'Esprit de ____ ? 

R.        Dieu (Rom 8:14).

 

Q3.      Pourquoi Dieu nous donne-t-il son Esprit ?

R.        Pour que nous puissions le connaître et grandir pour lui ressembler davantage (2Pierre 1:3-4).

 

Q4.      Qu'est-ce que l’Esprit Saint ? À qui l’Esprit Saint est-il donné ?

R.        L’Esprit Saint est la puissance de Dieu, que Christ a promis de nous envoyer (Jean 16:7).

 

Q5.      L’Esprit Saint peut-il nous aider ?

R.        Oui (Jean 15:26).

 

Q6.      L’Esprit Saint peut-il nous enseigner la vérité ?

R.        Oui (Jean 14:16-17,26 ; 16:13 ; 1Jean 4:6 ; 5:6).

 

Q7.      L’Esprit Saint connaît-il toutes choses ?

R.        Oui (1Cor. 2:10-11).

 

Q8.      Quel est le moyen ou la manière dont nous devenons fils de Dieu ?

R.        Par l’Esprit Saint (Gal. 4:6-7 ; Rom. 8:14 ; 2Pierre 1:4).

 

Q9.      Dieu donne-t-il l’Esprit Saint aux personnes qui le demandent ?

R.        Oui (Luc 11:9-13).

 

Q10.    Que devons-nous faire pour recevoir l’Esprit Saint ?

R.        Se repentir et être baptisé (Matt. 28:19 ; Actes 2:38).

 

Q11.    Faut-il être baptisé et essayer d'obéir à la Loi de Dieu pour que l’Esprit Saint reste en nous

R.        Oui (1Jean 3:24 ; Actes 5:32).

 

Q12.    Quels sont les fruits de l'Esprit Saint

R.        D'après Galates 5:22-23 : La joie, la paix, la patience, la bonté ou la gentillesse, la bienveillance, la fidélité ou la foi, la douceur et la maîtrise de soi ou la tempérance ; l'amour (1Cor. 13:13) et la vérité (Jean 17:17).

 

Q13.    Quels sont les dons de l'Esprit Saint

R.        Sagesse, connaissance, foi, guérison, miracles, prophétie, discernement des esprits, langues, interprétation des langues (1Cor. 12:8-10, 28-30 ; 13:1-3).

 

Q14.    Si nous sommes trop jeunes pour être baptisés, l’Esprit Saint veillera-t-il toujours sur nous jusqu'à ce que nous soyons adultes ?

R.        Oui, si nous avons des parents croyants (1Cor 7:14). Mais nous devons obéir à nos parents dans le Seigneur (Éph. 6:1-2).

 

Q15.    Comment Dieu entend-il être tout en tous ?

R.        Christ a dit qu'il était en Dieu et que Dieu était en lui (Jean 17:21-23). Cela ne peut se produire qu'avec l’Esprit Saint de Dieu. Ainsi, lorsque nous avons l’Esprit Saint, Dieu est en nous et Christ est en nous (1Jean 4:13). C'est ainsi que Dieu a l'intention d'être un jour tout en tous (Éph. 4:6 ; 1Cor. 15:28). Mais d'ici là, nous serons tous des êtres spirituels et non plus des humains de chair et de sang.

 

Q16.    Comment savons-nous que nous avons l'Esprit Saint - Dieu est en nous et Christ est en nous ?

R.        Lisez 1Jean 4:13.

 

Q17.    À qui devons-nous adresser nos prières ? Au nom de qui demandons-nous des choses ?

R.        Nous prions le Père, mais nous demandons au nom de son fils, Jésus-Christ (Matt. 6:6, 9-13 ; Luc 11:12).

 

Q18.    Le Père et le Fils existent-ils en tant qu'êtres distincts ? Si oui, pourquoi dit-on qu'ils sont un ?

R.        Le Père et le Fils sont deux êtres distincts. On dit qu'ils sont un parce qu'ils partagent la même nature par l'intermédiaire de l’Esprit Saint. Christ a dit : si vous m'avez vu, vous avez vu le Père (Jean 14:9).

 

 

Q19.    Comment le Temple de Dieu est-il assemblé ?

R.        L’Esprit Saint nous unit tous pour former le Temple de Dieu (1Cor. 3:16 ; 6:19).

 

Q20.    Après notre baptême, devons-nous continuer à pécher ou à faire les mêmes mauvaises choses qu'avant notre baptême ?

R.        Après le baptême, nous ne devons pas revenir à notre ancien mode de vie (Éph. 4:17-24).

 

Q21.    Peut-on éteindre, attrister ou faire partir l’Esprit Saint d'une personne

R.        Oui, l'Esprit peut être éteint ou attristé (1Thes. 5:19 ; Éph. 4:30). Si une personne revient à son ancien style de vie et vit continuellement de cette manière, l’Esprit Saint ira ailleurs ou dans quelqu'un qui est réceptif et qui essaie d'utiliser l’Esprit Saint par son obéissance aux Lois de Dieu.

 

Q22.    Comment devrions-nous adorer Dieu, Eloah ?

R.        Nous adorons Dieu en Esprit (Phil. 3:3) et en vérité (Jean 4:23 ; 4:24 ; 14:17).

 

Q23.    Jésus a-t-il fait tout ce qu'il voulait faire ?

R.        Non, Jésus a fait ce que le Père voulait qu'il fasse (Luc 2:49). Il a dit qu'il ne pouvait rien faire sans le Père (Jean 5:30).

 

Q24.    Qui ou quoi est appelé "l'assistant" ? Qui nous donne l'Esprit Saint ?

R.        Jésus-Christ a prié le Père de leur donner (aux croyants) un autre assistant (Jean 14:16-17). Il leur disait qu'ils recevraient l’Esprit Saint du Père (Jean 15:26).

 

Q25.    Que s'est-il passé lors de la première Pentecôte en l'an 30 de notre ère ?

R.        Lorsqu'ils furent rassemblés pour la fête de la Pentecôte, on entendit le bruit d'un vent violent et une langue de feu se posa sur chacun d'eux. Ils furent remplis de l’Esprit Saint et se mirent à parler en plusieurs langues (Actes 2:1-4).

 

Q26.    Quels sont les deux sacrements de l'Église ?

R.        Le baptême et le Dîner du Seigneur.

 

 

Options d'activités :

1.     Activité et discussion : les différences entre les ballons et les personnes.

2.     Activité et discussion : notre ancien et notre nouveau moi.

3.     Activité et discussion : Peux-tu m'atteindre ?

4.     Activité et discussion : Les animaux en ballon.      

5.     Feuille de coloriage : les dons de l’Esprit Saint.

6.     Feuille de coloriage : les fruits de l’Esprit Saint.

 

Expériences aériennes : http://www.nationalgeographic.com/ngkids/trythis/trythis_air/flutters.html

 

Animaux en ballons trouvés sur :

http://www.coolest-kid-birthday-parties.com/balloon-animal-instructions.html

 

http://www.balloonhq.com/faq/twists_101.html

 

A. Les différences entre les ballons et les personnes aussi :

Matériel nécessaire : deux ballons de la même taille par enfant (les ballons à l'hélium de 7 ou 9 pouces (18 ou 23 cm) conviennent le mieux), des marqueurs permanents.

Procédure : demandez aux enfants de choisir deux ballons chacun.

Question : En quoi sommes-nous comme un ballon dégonflé avant notre appel ?

Réponse : Quelques réponses possibles : nous sommes difficiles à travailler ; nous ne pouvons pas être facilement déplacés.

 

·       Demandez aux enfants d'inscrire leur nom sur l'un des ballons non gonflés.

·       Passez en revue les concepts associés à l’Esprit Saint : c'est une force invisible de Dieu, c'est une aide, il nous aide à faire des choses que nous ne pouvions pas faire auparavant, nous montrons des traits de Dieu si nous avons l’Esprit Saint.

·       Demandez à l'un des enfants de souffler de l'air par la bouche. Discutez de l'impossibilité de voir l'air et des raisons pour lesquelles nous savons qu'il est là.

·       Laissez tous les enfants gonfler leur autre ballon, dessiner un visage sur le ballon et inscrire leur nom sur le ballon.

·       Reprenez le concept selon lequel, même si nous ne pouvions pas voir l'air, nous savons maintenant qu'il est là parce que nous voyons le résultat dans le ballon.

·       Discutez de la facilité avec laquelle il est possible de déplacer, de contrôler ou de s'amuser avec le ballon gonflé.

·       Discutez avec les enfants de la manière dont ils pourraient faire en sorte que le ballon dégonflé aille n'importe où, sauf s'il est porté par quelqu'un, alors que le ballon gonflé / la personne avec l’Esprit Saint est capable d'être déplacé, dirigé et aidé par une multitude de personnes pour arriver à sa destination finale.

·       Demandez aux enfants de citer des personnes qui, selon eux, sont dotées de l'Esprit Saint et de dire quels sont les traits de caractère de ces personnes.

 

B. Notre ancien et notre nouveau moi

Matériel : un ballon dégonflé et une bouteille d'un litre par enfant. (Cette activité peut également être réalisée en équipes ou en petits groupes).

 

Procédure : demandez à chaque enfant de mettre un ballon dégonflé dans la bouteille, en étirant l'extrémité ouverte du ballon sur le goulot de la bouteille. Demandez aux enfants de gonfler le ballon.

 

Question : Est-il possible d'entrer dans le ballon ?

Réponse physique : quelle que soit la force avec laquelle tu souffles, tu ne pourras pas gonfler le ballon lorsqu'il sera à l'intérieur de la bouteille. En effet, la bouteille est déjà complètement remplie d'air. Même s'il est invisible, l'air prend de la place.

Réponse spirituelle : la bouteille en plastique dur représente notre "ancien moi" avant le baptême, rempli des habitudes du monde. L’Esprit Saint ne peut venir à nous que si nous nous repentons, si nous changeons nos "anciennes habitudes" et si nous obéissons aux Lois de Dieu.

Demandez aux enfants de sortir le ballon de la bouteille et de le gonfler.

Passez à nouveau en revue les concepts associés à l’Esprit Saint et à la manière dont nous réagissons lorsque nous nous repentons et que nous sommes baptisés.

 

C. Pouvez-vous m'atteindre ?

Matériel :  Par enfant : une feuille de papier d'un pouce (2,5 centimètres) de large et de trois pouces (7,6 centimètres) de long, du ruban adhésif, une bouteille d'un litre (ou demandez aux enfants de travailler en équipes ou en petits groupes).

 

Procédure : Découpez une feuille de papier d'environ 2,5 centimètres de large et 7,6 centimètres de long. Collez une extrémité du papier sur une surface plane avec du ruban adhésif. Placez une bouteille transparente et vide d'un litre à environ 10 centimètres devant le papier.

 

Question : Demandez aux enfants s'ils pensent que le papier derrière la bouteille bougera lorsqu'ils souffleront sur la bouteille.

 

Soufflez ensuite sur la bouteille, en direction du papier.

Réponse : Oui, le papier se déplace. Physique : "loi de la nature" l'air en mouvement se sépare et se déplace autour d'une surface courbe. L'air se rassemble de l'autre côté de la bouteille et fait flotter le papier.

 

Réponse spirituelle : l’Esprit Saint est un esprit. Il peut traverser les choses physiques (Jean 20:19, 26).

C'est Dieu le Père qui nous appelle (Rom. 8:28-30 ; 11:28,29 ; 1Pierre 1:15 ; 5:10).

 

Créations de ballons :

Ressources sur le web :

http://www.coolest-kid-birthday-parties.com/balloon-animal-instructions.html

http://www.balloonhq.com/faq/twists_101.html

Des livres ou des kits avec une petite pompe à ballons et des ballons sont généralement disponibles dans les magasins d'artisanat.

 

Fournitures : pompe manuelle, "nouveaux ballons" et diagrammes pour créer l'animal de votre choix ou une imagination très créative. Les plus jeunes auront besoin d'un enfant plus âgé ou d'un adulte pour les aider à créer leur animal en ballon.

 

Discussion : Passez en revue le concept de l’Esprit Saint. Il ne peut pas être vu, mais il produit des fruits ou des effets dans les gens qui peuvent être vus dans la façon dont nous vivons nos vies. Utilisez à nouveau l'analogie du ballon vide qui est sans vie et ne peut vraiment rien faire. Passez en revue le concept selon lequel nous endurons tous des épreuves pour être façonnés en un "vase adapté" à Dieu. Parfois, ces épreuves font mal, tout comme les torsions et les courbures qui se produisent dans la sculpture du ballon. Dieu est le maître-potier (Ésaïe 64:8) et le créateur (Ésaïe 40:28). Il sait à quoi ressemblera le projet fini, même s'il subira de nombreux changements en cours de route, et il en va de même pour nos animaux en ballons. Demandez aux enfants de choisir l'une des formes simples de ballon et de commencer à créer.

Instructions pour la fabrication d'un chien

1. Gonflez un ballon de 260 cm et laissez environ 5 cm non gonflés à l'extrémité de la queue.

Chien No. 1

 

 

 

2. Pliez le ballon à environ 15 cm de l'extrémité de la buse. Une partie du ballon est maintenant placée le long de lui-même.

Chien No. 2

 

3. Pressez les deux parties du ballon plié à environ 2 pouces (5 cm) du pli (là où se trouvent les flèches dans le diagramme ci-dessous).

Chien No. 3

 

4. Tordez maintenant le ballon à l'endroit où vous l'avez pressé. Tordez-le deux ou trois fois jusqu'à ce que la torsion tienne en place. Remarquez que vous venez de faire les oreilles du chien (l'extrémité courte avec le nœud et l'embout est le nez).

Chien No. 4

 

5. Les pattes avant et arrière sont faites de la même façon que les oreilles. Pliez le ballon à un centimètre en dessous de la torsion qui a formé les oreilles. Tordez maintenant le ballon pour former les pattes avant.

Chien No. 5

 

6. Enfin, pliez le ballon à 5 cm de la torsion qui a formé les pattes avant et tordez-le.

Chien No. 6

 

 

Et voilà ! Voilà votre petit chiot en ballon.

Essayons-en un autre...

Instructions pour la fabrication d'un cygne

1. Commencez par un ballon blanc de 260 mm gonflé en laissant une queue de 4 pouces (10 cm). Pliez tout le ballon en un grand cercle, en amenant le nœud à un point situé à environ 6-8 pouces (15 à 20 cm) de la queue non gonflée.

Aplatissez le cercle en ramenant la pointe opposée au nœud vers le nœud (voir schéma ci-dessous). Torsadez le tout à cet endroit et assurez-vous de bien tenir le nœud.

Instructions pour les animaux en ballon : Cygne #1

 

2. Votre ballon doit maintenant ressembler au schéma ci-dessous (deux grandes boucles avec une longue bulle dépassant du point de jonction). Pressez l'une des boucles et faites-la passer au centre de l'autre boucle. C'est le corps du cygne.

Instructions pour les animaux en ballon : Cygne #2

 

3. Pour fabriquer la tête, repliez l'extrémité non gonflée du ballon le long du corps du ballon. Tout en maintenant l'extrémité dans cette position, pressez l'air de la chambre principale autour de la courbure du ballon. Le ballon restera ainsi plié, créant une courbe pour la tête du cygne.

 

Instructions pour les animaux en ballon : Cygne #3

 

 

4. Tirez le cou vers l'arrière pour que la friction des extrémités torsadées de la boucle du corps le maintienne en place. Et voilà votre cygne !

Feuille de coloriage des fruits de l’Esprit Saint

Feuille de coloriage des dons de l’Esprit Saint.

Terminer par une prière

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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