Leçon : Le Huitième Commandement [CB077

But :

Réviser le Huitième Commandement (Tu ne déroberas point) en mettant particulièrement l'accent sur le vol commis envers Dieu, et le vol commis envers son prochain, ainsi que sur les modalités de restitution dans ces deux situations.

Objectifs :

1. Les enfants seront capables de comprendre la signification profonde du Huitième Commandement.

2. Les enfants comprendront les diverses manières dont nous volons Dieu.

3. Les enfants comprendront les manières dont nous volons notre prochain.

4. Les enfants comprendront le système de restitution de Dieu.

Ressources :

Les Dix Commandements (No. CB017)

La Loi et le Huitième Commandement (No. 261)

La Loi de Dieu (No. CB025)

Le Prélèvement de la Dîme (No. 161)

Passages bibliques pertinents :

Exode 20:15, Deutéronome 22:1-4, Deutéronome 23:19-20, Malachie 3:7-12, Ésaïe 58:13-14, Matthieu 25:14-30

Verset à mémoriser :

Exode 20:15 Tu ne déroberas point.

Déroulement :

Ouvrir par une prière.

Activité sur panneau d’affichage (facultatif). Si vous utilisez le panneau d’affichage de la leçon précédente, ajoutez-y le Huitième Commandement.

Leçon sur le vol.

Activité liée au vol commis envers son prochain.

Activité liée au vol commis envers Dieu.

Clôturer par une prière.

Leçon :

1. Lisez le document Le Huitième Commandement (No. CB077), à moins qu'il ne soit lu sous forme de petit sermon en présence des enfants.

2. Les questions des enfants sont en gras. Il s’agit d’une révision générale des notions abordées dans la leçon.

Q1. Qu'est-ce que le vol ?

R. C'est le fait de s'approprier un bien qui ne nous appartient pas.

Q2. Qu’en est-il si nous trouvons un objet (au lieu de le prendre délibérément) et que nous ne le rendons pas ? Est-ce considéré comme un vol ?

R. Oui. Si nous gardons quelque chose qui ne nous appartient pas sans tenter de le rendre, cela est tout de même considéré comme du vol par omission.

Q3. Que dit Dieu que nous devons faire lorsque nous trouvons un bien qui ne nous appartient pas ?

R. Lire Deutéronome 22:1-4 : « Si tu vois s’égarer le bœuf ou la brebis de ton frère, tu ne t’en détourneras point, tu les ramèneras à ton frère. ² Si ton frère n’habite pas près de toi, et que tu ne le connaisses pas, tu recueilleras l’animal dans ta maison et il restera chez toi jusqu’à ce que ton frère le réclame ; et alors tu le lui rendras. ³ Tu feras de même pour son âne, tu feras de même pour son vêtement, tu feras de même pour tout objet qu’il aurait perdu et que tu trouverais ; tu ne devras point t’en détourner. ⁴ Si tu vois l’âne de ton frère ou son bœuf tombé dans le chemin, tu ne t’en détourneras point, tu l’aideras à le relever. » (LSG)

Q4. Comment certains enfants appellent-ils le fait de trouver quelque chose et de ne pas le rendre ?

R. « Qui trouve garde ». Est-ce acceptable ? Pourquoi pas ?

Q5. Que se passe-t-il si on emprunte quelque chose et qu’on ne le rend pas, ou qu’il se casse ?

R. Si quelqu’un nous prête quelque chose, nous comprenons qu’il souhaite le récupérer dans le même état que lorsqu’il nous l’a prêté. Si quelque chose arrive à cet objet pendant que nous l’utilisons, il est alors de notre responsabilité de le réparer ou de le remplacer.

Q6. Quelle est la sanction prévue pour le vol ?

R. En général, il faut rembourser le double. Par exemple, si on vole l’argent ou les biens de quelqu’un, on doit rendre le double de ce qui a été volé. Mais si on vole le bœuf ou le mouton de quelqu’un et qu’on le tue ou le vend, il faut rembourser cinq bœufs ou quatre moutons. Si le bœuf ou le mouton est retrouvé encore en vie, il faut rendre le double. (Exode 22:1-4)

Q7. Qu’en est-il lorsque l’on prête de l’argent à quelqu’un ? Peut-on lui faire payer des intérêts ?

R. Dieu dit dans Deutéronome 23:19-20 : « Tu n’exigeras de ton frère aucun intérêt ni pour argent, ni pour vivres, ni pour rien de ce qui se prête à intérêt. ²⁰ Tu pourras tirer un intérêt de l’étranger, mais tu n’en tireras point de ton frère, afin que l’Éternel, ton Dieu, te bénisse dans tout ce que tu entreprendras au pays dont tu vas entrer en possession. »

Selon la Loi de Dieu, lorsque nous demandons des intérêts à quelqu’un, nous lui volons de l’argent qui ne nous est pas dû.

Q8. Y a-t-il autre chose qui ne soit pas un objet physique que nous puissions voler à quelqu’un ?

R. Oui. On peut voler la réputation, le bonheur, etc. de quelqu’un.

Q9. À part notre prochain, à qui d'autre pouvons-nous voler ?

R. Il existe plusieurs manières de voler Dieu.

Q10. Quelle est l'une des formes de vol envers Dieu, mentionnée dans Malachie 3:7-12 ?

R. Il existe de nombreuses façons de voler Dieu. Par exemple, le fait de retenir les dîmes et les offrandes.

Q11. Qu'est-ce qu'une offrande ?

R. De nos jours, une offrande est une contribution financière remise à Dieu par l’intermédiaire de l’Église. Le montant que nous choisissons de donner est laissé à la discrétion de l’individu.

Q12. Combien de fois par an devrions-nous présenter une offrande à Dieu ?

R. Au minimum trois fois par an, lors des Fêtes, bien que nous puissions faire autant d’offrandes supplémentaires que nous le souhaitons (voir Deut. 16:16 ; Ex. 23:14-15).

Q13. Qu'est-ce qu'une dîme ?

R. Le premier dixième (10 %) de nos revenus ou bénéfices nets (ou de nos gains).

Q14. En quoi serait-ce voler Dieu si nous ne lui donnons pas la dîme de nos revenus ?

R. Toutes choses viennent de Dieu. Dieu a établi un système qui exige un paiement (ou dîme) pour subvenir aux besoins de Son adoration, et pour les pauvres (la deuxième dîme la troisième année du cycle : Deut. 14:28), ainsi que pour permettre à Son peuple de participer à Ses voies, et à Ses fêtes et Sabbats (deuxième dîme : Deut. 14:22-27).

Q15. Qu'est-ce qu'une deuxième dîme ? Est-elle incluse dans Malachie 3 ?

R. La deuxième dîme est mise de côté pour la célébration des fêtes de Dieu. Elle fait partie du système de Dieu et nous devons donc obéir et préserver notre deuxième dîme. La deuxièmedîme est utilisée au cours de la troisièmeannée du cycle de sept ans pour venir en aide aux veuves et aux orphelins.

Q16. Que se passe-t-il si nous empruntons sur notre première dîme ou notre deuxième dîme, puis que nous remplaçons les fonds ?

R. Le fait de retenir les dîmes est considéré comme un vol. Lorsqu’une personne a besoin d’emprunter une partie de sa dîme pour l’utiliser à ses propres fins, une pénalité s’applique. Lorsque la dîme est remboursée, la pénalité est qu’un cinquième doit y être ajouté, soit 20 % de la valeur du remboursement.

Q17. Qu'est-ce que nous pouvons voler d'autre à Dieu ?

R. Lorsque nous ne consacrons pas le Sabbat à Dieu, c’est un vol de Son temps consacré à Son adoration. Dieu nous a créés pour Sa gloire (Ésaïe 43:7). Une façon de glorifier Dieu est de Lui consacrer du temps pour L’adorer et prier.

Options d’activités:

Activité liée au vol commis envers son prochain :

1. Répartissez les enfants en trois groupes (A, B, C). Installez-les si possible à trois tables distinctes.

2. Donnez à chaque groupe 7 vaches et 7 moutons pour constituer leur troupeau. (Remarque : utilisez soit de petits animaux en plastique, soit des animaux en feutrine avec un tableau en feutrine.)

3. Demandez à chaque groupe de disposer les vaches et les moutons et de placer une « clôture » autour de leurs animaux.

4. Demandez à un membre du groupe A de « se faufiler » et de voler deux vaches au groupe B.

5. Demandez à un membre du groupe C de « se faufiler » et de voler deux moutons au groupe B.

6. Discutez de l'aspect actuel des troupeaux et demandez aux enfants des groupes A et C ce que cela leur fait d’avoir des troupeaux « plus grands ». Demandez au groupe B ce qu'il pense de son troupeau.

7. Le groupe A garde une des vaches volées dans son troupeau, prend l'autre vache volée et la tue pour se nourrir.

8. Le groupe C laisse un mouton volé dans son troupeau, prend l’autre mouton et le vend pour se nourrir.

9. Le groupe B s'adresse aux groupes A et C et demande réparation.

10. Faites une pause et demandez aux enfants du groupe B ce qu’ils considèrent comme une restitution équitable. Demandez aux groupes A et C ce qu’ils considèrent comme équitable à rendre au groupe B.

11. Lisez Exode 22:1-4.

12. Le groupe A doit d'abord rendre la vache qui est vivante dans le troupeau, puis payer le double. Ensuite, le groupe A doit payer au groupe B cinq vaches pour la vache qui a été tuée pour se nourrir.

13. Le groupe C doit d'abord rendre le mouton qui est vivant dans le troupeau, puis payer le double. Ensuite, le groupe C doit payer au groupe B quatre moutons pour le mouton qui a été vendu pour être mangé.

14. Discutez de l’état actuel des troupeaux. Demandez aux enfants des groupes A et C ce qu’ils ressentent à l’idée d’avoir des troupeaux plus petits. Demandez au groupe B ce qu’il pense de son troupeau.

15. Demandez aux groupes A et C s’ils voleraient à nouveau une vache ou un mouton au groupe B.

Activité liée au vol commis envers Dieu :

Les enfants construiront une « boîte à dîme » à charnières qui contiendra leur première dîme, leur deuxième dîme et leurs offrandes.

Lisez 2 Rois 12:9 : « Alors le sacrificateur Jehojada prit un coffre, perça un trou dans son couvercle, et le plaça à côté de l’autel, à droite, sur le passage par lequel on entrait à la maison de l’Éternel. Les sacrificateurs qui avaient la garde du seuil y mettaient tout l’argent qu’on apportait dans la maison de l’Éternel. »

Assemblage des boîtes :

1. À l’avance, découpez un morceau de contreplaqué en huit morceaux par boîte et assemblez-les ; collez et fixez les charnières des boîtes à l’avance (voir le schéma séparé pour les dimensions des boîtes). Chaque boîte comportera trois compartiments.

2. Donnez une boîte à chaque enfant et expliquez-leur qu’ils vont percer trois trous dans le couvercle de leur boîte, un pour chaque compartiment.

3. Prévoyez des autocollants, des paillettes, de la colle et de la peinture pour que les enfants puissent décorer l’extérieur de leurs boîtes (ou tout autre matériel de décoration approprié).

4. Un par un, demandez à chaque enfant de se rendre à la « zone de perçage ». Avec l’aide d’un adulte, chaque enfant peut percer un trou dans chacun des trois compartiments. Le trou doit être suffisamment grand pour y faire passer une pièce de 25 cents ; il faut donc utiliser un foret assez gros.

5. Demandez aux enfants et aux adultes de porter des lunettes de protection pendant le perçage et expliquez que la Loi de Dieu établit le principe de la sécurité contre les blessures. Il faut se protéger en toutes choses, même lorsqu’on construit des murs autour du toit (Deut. 22:8).

Une fois l'activité terminée, expliquez aux enfants que ces compartiments représentent notre 1^èredîme, notre2^ème dîme et nos offrandes.

Terminez par une prière.

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PO Box 369, WODEN ACT 2606, AUSTRALIA